Praxisanleitung beim HBS – Vieles spricht dafür
Die ganzheitliche Pflege für unsere Klient*innen ist etwas, das uns von anderen Pflegediensten abhebt, das findet auch Anja: „Selbst wenn es manchmal stressig ist, haben wir trotzdem mehr Zeit für die Pflege als Andere“, erzählt sie. Auch die angenehme Zusammenarbeit mit unserem Pflegeteam lobt die Thüringerin. Die Ausbildung ihrer Schüler*innen, wie das Erklären von Abläufen und Funktionsweisen, gefällt ihr auch sehr gut. „Ich selber lerne auch vieles von meinen Schüler*innen. So bleibe ich im Stoff drin.“ Schöne Momente hat Anja viele, aber die schönsten sind die, wenn jemand die Ausbildung erfolgreich beendet und dann auch noch gut abschneidet.
„Man wächst mit seinen Aufgaben“
Die unterschiedlichen Schüler*innen mit ihren individuellen Lerntypen sieht Anja als positive Herausforderung: „Jede*r lernt anders und ich muss mich dem Lernstil der Schüler*innen entsprechend anpassen“, erklärt sie. Als Praxisanleiter*in sollte man sich erstmal in den Beruf reinfinden, um ein Gefühl für den passenden Lehrstil für einzelne Auszubildende zu bekommen. Anja bleiben, trotz der großen Menge, ihrer Schüler*innen immer in Erinnerung: „Meine letzte Schülerin war anspruchsvoll und sehr engagiert. Sie hat sich ihre Aufgaben sogar selbst erarbeitet. Wenn sie etwas nicht verstanden hat, hat sie immer alles hinterfragt. Das fand ich sehr gut.“ Andere muss sie aber auch mal einen kleinen Anstoß in die richtige Richtung geben.
Kleine Anforderungen und große Chancen für Auszubildende beim HBS
Engagement und der Wille für den Beruf sind Anforderungen, die Anja an ihre Schüler*innen von Anfang an stellt. „Die Ausbildung fordert, dass man selbstständig mitarbeitet“, erklärt sie. Und das gehe eben nur, wenn man aus eigenem Antrieb Initiative zeigt. Aktuell steht „nur“ eine Praktikantin unter ihren Fittichen. Andere Schüler*innen des HBS sind jetzt teilweise auf Außeneinsätzen in anderen Einrichtungen oder ihren Kolleg*innen zugeteilt. Denn Anja betreut die Auszubildenden nicht allein: In ihrem Praxisanleitungsteam, bestehend aus vier Köpfen, werden die Schüler*innen gleichmäßig untereinander aufgeteilt. „Das ist angenehm, weil man sich auf ein, zwei Schüler*innen konzentrieren und aktuelle Themen angehen kann“, schwärmt Anja. In der Regel dürfen die Auszubildenden so gut wie bei allen Aufgaben helfen und bekommen einen guten Einblick in die Bereiche vom HBS.
Wir sind auf der Suche nach neuen Praxisanleiter*innen und Azubis. Sollte Interesse an einer generalisierten Pflegeausbildung oder einer Weiterbildung zum/zur Praxisanleiter*in bestehen, nehmen wir Bewerbungen gerne über unser Bewerbungsformular an.
